心理测评只是心理健康的一个切入点,所有的工作还只是初的开始,完成测评之后要如何服务,才是各个心理服务机构需要重视,应该去多做探索的。心理服务机构的核心在于服务,深挖测评后续的心理服务需求,才是价值的金矿。
心理测评系统系统概述:
心理测评系统系统提供了心理测评,心理档案的建立、心理质素的分析评价、网络心理咨询、咨询管理等功能模块。并针对中小学校、高等院校、企事业单位等不同用户提供不同的版本,可以在局域网和因特网上跨校区使用,为学校等单位开展心理健康教育,提高心理健康素质和因材施教提供一个的软件平台。
心理测评系统是心理咨询师用来做心理测评的一种电脑化的工具。随着电脑互联网的普及,心理测评心理健康筛查也逐渐的步入信息化的时代。现在也是从事心理行业人士追捧的心理咨询设备。一些心理单位邀请对心理测评系统不断进行改进,增加功能,使之量表更加,信效度更高,更加符合中国人。
心理测评软件,依据一定的心理学理论,使用一定的操作程序,给人的能力、人格及心理健康等心理特性和行为确定出一种数量化的价值。广义的心理软件不仅包括以心理测验为工具的测量,也包括用观察法、访谈法、问卷法、实验法、心理物理法等方法进行的测量。
银川心理测评广义的心理测评不仅包括以心理测验为工具的测量,也包括用观察法、访谈法、问卷法、实验法、心理物理法等方法进行的测量。心理测评是通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素质进行测量、分析、评价。这里的所谓素质,
进行心理测评普查、还是一帮一的心理咨询、甚至精神科转介,每一个步骤都应严格遵循规范,要在学生、学校和家长以及人员之间对测评问题进行充分沟通,要签署下一步处理的知情同意书。学校甚至人员切不可认为,自己所作所为是为了孩子们的利益,却因此忽略规范和考量。