品牌:心潪心规格:心理咨询室建设设计:心理咨询室方案产地:湖南长沙物流:网络交付
据我们所知,发布过2个文件,规定:“**心理健康教育,进一步开展学校心理健康教育咨询员的认证和培训工作,加强中小学校心理咨询室(室)的规范建设。各市可建立心理健康咨询网站,设立网上心理咨询室,通过电话或网络向学生提供咨询。努力培养学生良好的心理品德。有条件的市可建青少年学生心理干预中心”。明确规定开展校园的心理健康工作,建立心理咨询室。
要目标的是高度重视中小学校心理健康咨询室建设规划(心理室建设规划)推广和更新中小学校心理健康教育教学的媒介支持。传统式的心理健康教育教学,只每学期准备几堂心理课,比较简单做些心理健康活动和团体心理游戏,甚至有不成规律不成体系,无法获得真正意义上成效。
中小学校心理健康咨询室项目建设方案是依据《纲要》文件精神规定,从中小学校具体考虑,通过科学研究青少年儿童的心理特征,而做出的科学合理整体规划。
团体区(可与心理健康宣教室共用场地,如条件有限可在会议室设置)。(面积要求较大,少20㎡)
房间功能:用于团体、团体减压放松训练、心理健康教育,主要由心理老师与对象在尊重、真诚的环境下,通过开展以游戏为主的活动,让参与者形成自尊、接纳、合群的心理素质。
布置建议:配置可挪动桌椅,配有空调和多媒体影像设备等。
设施设备:团体器材1套,多媒体影像设备1套,团体活动桌椅(有条件可配备艺术器材)。
情绪宣泄室
7.1功能室概述
宣泄室是指供来访者宣泄内心情绪的场地。设立宣泄室有助于将来访者内心冲突所产生的负性情绪、心理能量通过一个安全合适的途径和方式排解、宣泄出来,再结合心理咨询师的引导,促进个体的心理健康提高。
7.2环境设施原则
(1)宣泄室以舒适、安全为前提。空间不宜太小,20-40平方米左右墙壁要求软包,铺上地板,并配有宣泄器材。
(2)建议装修颜色:贴蓝色宣泄地板、EVC材质地板,给人一种宣泄气氛的范围感觉。
放松区(音乐放松区)
房间功能:配备音乐减压系统,运用音乐特有的生理、心理效应,使来访者在咨询师的下,通过各种设计的音乐行为,经历音乐体验,达到消除和缓解焦虑、紧张等不良情绪,消除心理障碍,恢复或增进心理健康。
布置建议:采用心理放松色,如浅黄色,淡蓝色、草绿色环境安静,简洁干净,有可调控的光源,避免外界的干扰因素对训练时的影响。有条件者可配备多媒体大屏幕,音响设备,从而提高训练的效果。
设施设备:音乐放松椅、身心反馈训练系统、设备等。
在学校心理咨询室建设项目中,根据学校的心理咨询室建设计划,为学校提供了化的建设方案,协助学校完成心理咨询室建设。