心理沙盘测试 嘉峪关心理沙盘厂家 质量保证

    心理沙盘测试 嘉峪关心理沙盘厂家 质量保证

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湖南中育普德心理咨询有限公司

尺寸:72*57*7cm规格:160*80*30cm颜色:原木色材质:实木型号:ZYPD-SP样式:箱庭设备包装:密封包装运输:物流运输
心理沙盘是以探索心理世界为目的的。沙盘游戏是一种心理疏导手段,也是使用沙、沙盘以及有关人或物的缩微模型来进行心理与心理的一种方法。
“一沙一世界”沙盘的玄妙之处在手,它是灵性的流动,是与心的沟通,能呈现与人内心相对应的世界;从语言到非语言的桥梁,让人生的旅程更加和谐。沙盘虽好,但常规的心理沙盘也有它的端,比如沙具种类少、占地面积大等,而这一切的光荣任务就责无旁贷的落到了3D技术上。
1.心理沙盘作为一个良好的心理疏导平台,通过沙盘这个富有世界的沙室的制作,帮助来访者有意识地释放和整理自己的心理冲突和矛盾。它是无意识的意识与自我的整合得到的心理问题的解决方案。
  2.心理沙盘帮助来访者在内心深处的意识和无意识之间创造一个持续的对话,以及由此激发的愈合过程和人格(精神和自我启动)的发展。
  3.对学习困难、社交焦虑、缺乏自信等常见心理问题的学生进行有针对性的和培训,疏导情绪,改善认知,塑造健康人格,增强自信;
  4.儿童的纯真可以通过心理沙盘被唤起。人们找到了回归灵魂的途径,身体和精神的紊乱、社会适应能力差、人格发展障碍等问题都可以在沙盘中得到解决。
  5.心理沙盘有助于教育再教育劳动者,释放不良情绪,树立正确信念,实现自我接纳;完成自我减压;
  沙盘游戏已经广泛的运用到了幼儿教育中,为小学教育打好了坚实的基础,为心灵健康给予了更好的纠正。心理沙盘价格
  心理沙盘游戏配置中*为重要的组成部分的以及其心理技术人员确定的9大类和57小类,包括人物类、动物类、植物类、建筑类、家具与用品类、交通运输类、食物果实类、石头贝壳类和其他等。包含了现实和想象中的物品,能够用于表达各种生活、心理的层面原型和象征的意义)

沙盘游戏的主题与分析:
1.受伤的主题及其表现
如同我们在初始沙盘中的介绍,来访者往往在沙盘游戏的过程反映出自己所遇到的问题,所承受的压力,以及内心深处的困难。诸如“混乱”、“空洞”、“分裂”、“隐藏”等,都是经常出现在初始沙盘中的象征。在这些象征性表现的背后,都可能具有某种实际的创伤性体验或经历。于是,受伤的主题及其表现,也是我们在面对初始沙盘,以及分析来访者沙盘游戏过程的重要参考指标。
1.1.混乱的表现
沙盘中呈现了混乱的主题,表现为分散与分裂,没有形状和规则,任意和随意性较大。比如,来访者把各种不同的沙盘模型胡乱地放入沙盘中,没有任何界限也忽视了外在的现实;尽管来访者细心地挑选了各个物件,但是放置却没有任何联系。
1.2.空洞的表现
来访者使用较少的沙盘游戏模型,或者是只使用那些没有生命感觉的沙盘游戏物件,给人一种沉默抑郁,对任何事物都失去了兴趣的感觉。比如,几乎是全部空洞的沙盘,只是在一个角落放置了一颗枯萎的树。
1.3.分裂的表现
整个沙盘显得分散,各部分之间没有任何连接,呈现出分裂的迹象。比如,来访者从沙盘的底部往上摆放了一辆汽车、一个棺材、一只鸟笼、一头大象;似乎是各自分隔了沙盘的一部分空间,在所使用的沙盘游戏物件之间几乎不存在任何联系。
1.4.限制的表现
受伤主题中限制的表现,一般是本来表现为自由形象的沙盘游戏模型,在沙盘中显得陷入了困境,或者是被关押了起来。比如,鸟被关在了鸟笼里面,沙盘中的人物被圈起的沙墙四周围了起来。

沙盘游戏的应用
一、沙盘游戏可用于儿童、
(一)沙盘游戏对有自闭症、症、社交困惑、躯体化等心理障碍的儿童提供心理,可以广泛应用于幼儿园及中小学。
(二)做沙盘游戏,可以提高自信心、完善自我性格、提高人际交往技巧、有效的宣泄情绪、释放压力等。
二、沙盘游戏可以个体单进行,也可以由家庭或其他形式的团体一起完成
(一)个体沙盘游戏可以深入展示个人的内心世界,让自己与潜意识对话,了解自己的深层次需要;
(二)家庭沙盘游戏,可以有效的改善家庭成员关系,呈现成员的无意识反馈,促进成员间深层次的心灵沟通,尤其是对培养孩子的良好性格习惯有积极作用;
(三)某一特定团体进行沙盘游戏,比如,学生、教师、医护人员、病人、企业高层管理人员、销售人员、公务员等,可以促进团队精神的升华,提升团队凝聚力,培养协作性人才,发现团体中的共性,加强成员间的精神交流,改善团队气氛。

沙盘游戏强调非言语性和非诠释性,而且以体验和经历为主。但是作为心理分析的方法,沙盘游戏仍然是在无意识层面上的工作,这也就决定了沙盘游戏使用的是象征性的表达方式。因此,要理解沙盘的信息,就必须学习这种无意识的“语言”。在中,师不对来访者做出明确的象征性诠释或评论,但是这种象征性层面的理解却是师工作的重要线索。然而仅仅如此学习象征还是不够的,师本人还要经历相当一段时间的个人沙盘游戏,其目的在于在自身经历上体验每种象征上所依附的无意识层面,也就是说真正认识这些模具和沙具并和它们建立物质和心灵间的联系。这也是前面讲到的“童心”的基本设置。只有做了这些前期的工作,师才可以完成一个沙盘室并真正使它赋予无意识之门的意义。
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